引人入勝深入人心——我校承辦武昌區(qū)“在作文中講好故事”序列教研活動(dòng)

分類：校園資訊
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發(fā)布時(shí)間：2024-01-03 11:07
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【概要描述】

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冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了提升學(xué)生在寫作中講好故事的能力，12月13日，武昌區(qū)語文教研活動(dòng)在我校演播廳如期舉行。武昌區(qū)教研員張婷婷老師、武昌區(qū)卓越教師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員、九年級(jí)語文老師、七八年級(jí)語文備課組長(zhǎng)、青年教師、湖北華宜寄宿學(xué)校代愛珍副校長(zhǎng)及全體語文教師參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由我校語文教研組長(zhǎng)葉鵬老師主持。主要教研內(nèi)容為“講故事要引人入勝”和“講故事要深入人心”兩節(jié)研討課，為“在作文中講好故事”序列活動(dòng)第二期。

葉鵬老師致歡迎辭

活動(dòng)開始時(shí)，葉鵬老師代表我校全體師生對(duì)所有來到現(xiàn)場(chǎng)的老師表示熱烈歡迎。

作文研討課

我校沈琴、葉鵬老師帶領(lǐng)910班和914班同學(xué)呈現(xiàn)了兩堂精彩的研討課。

在“講故事要引人入勝”研討課上，沈琴老師從達(dá)到絲絲入扣、入情入理、構(gòu)思精巧的范文引入，要求學(xué)生再次閱讀《管理情緒，收獲美好》這篇文章，思考文章中哪個(gè)部分的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)更加具體和生動(dòng)。

接下來沈老師通過范文引路，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)行為描寫的方法，要求學(xué)生能通過分解細(xì)化動(dòng)作、準(zhǔn)確使用動(dòng)詞、給動(dòng)作配上聲音、給動(dòng)作加上表情以及給動(dòng)作融入心理描寫等方法，升格作文細(xì)節(jié)。

接著學(xué)生朗讀所改細(xì)節(jié)，由其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后在沈老師細(xì)致又深入的總結(jié)指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了講故事引人入勝的方法。

在“講故事要深入人心”研討課上，葉鵬老師用“導(dǎo)演”和“演員”的關(guān)系來打比方，說明事例與事理之間的關(guān)系，從“案例分析，總結(jié)方法”以及“回首作文，現(xiàn)場(chǎng)升格”兩個(gè)板塊展開講解。

首先，葉老師通過三則不同主題的案例，讓學(xué)生分析例文中存在的問題并帶領(lǐng)學(xué)生探究原因，然后讓學(xué)生分析升格后的語義層次，通過以上例子葉老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出了令作文認(rèn)知更深刻的方法：

一、爬坡，要求方向明確、語義遞進(jìn)、內(nèi)理道破。

二、搭橋，可巧用關(guān)鍵詞或過渡語。

三、借助說理技巧學(xué)會(huì)說理。

最后學(xué)生進(jìn)行了作文的現(xiàn)場(chǎng)升格，在葉老師智慧的引導(dǎo)下，學(xué)生懂得了如何在作文中講故事做到深入人心。

林曉紅老師說課

課因研而精，師因研而獲，教因研而深。研討課后，武漢市二十五中特級(jí)教師林曉紅老師針對(duì)本次研討交流做出點(diǎn)評(píng)。她對(duì)兩位老師在作文教學(xué)上所做的探索表示了充分的肯定。兩節(jié)課重在落實(shí)作文中的認(rèn)知和行為。

沈琴老師在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，緊緊扣住了“把握細(xì)節(jié)描寫是為了支撐題意”的初心，由易到難，充分尊重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)，沈老師真正做到了把課堂交給學(xué)生，給了學(xué)生充分展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

對(duì)于葉鵬老師這節(jié)課，林老師認(rèn)為，葉老師強(qiáng)調(diào)事例和事理要緊密關(guān)聯(lián)，精準(zhǔn)對(duì)接這一教學(xué)目標(biāo)，總結(jié)出了簡(jiǎn)明易懂好操作的模式，整體有放有收，與剛開始支撐的模式一起構(gòu)成了說理的完整清晰的方法。

張婷婷老師總結(jié)

武昌區(qū)語文教研員張婷婷老師對(duì)研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為，作文如果能解決好人的問題，講故事就能夠做到絲絲入扣，入情入理，引人入勝，深入人心。最后張老師用一句話對(duì)本次教研進(jìn)行總結(jié)，與老師們共勉：人教始知道，不教非自然。

冬日共研，催生一樹梅香；追夢(mèng)語文，沉醉一路芬芳。本次教研活動(dòng)為全區(qū)語文教師指明了作文教學(xué)的目標(biāo)和方向。愿以此次研修活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)他人之長(zhǎng)，促自身成長(zhǎng)。我校將持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)交流，凝聚教育教學(xué)合力，積極貢獻(xiàn)華宜智慧，點(diǎn)亮高效語文課堂！